Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto (27 de Enero)

El Programa de Divulgación sobre el Holocausto y las Naciones Unidas se creó en virtud de la Resolución 60/7 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, con un objetivo simple y contundente: «movilizar a la sociedad civil en pro de la
educación y la recordación del Holocausto, a fin de contribuir a prevenir futuros actos de genocidio».


El Programa de Divulgación es una expresión del compromiso de las Naciones Unidas de luchar contra el odio y construir un mundo en el que todos puedan vivir con dignidad y en paz.

Día Internacional de la Educación (24 de Enero)

Invertir en las personas, priorizar la educación. 

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva. 

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo. 

La educación es un derecho humano 

El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos. 

La educación es clave para el desarrollo sostenible 

Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos. El Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el año 2030. 

Los desafíos para lograr la educación universal 

La educación ofrece a los niños y las niñas una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable. 

Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.

Triple aumento de salario en la Logia Hispanoamericana

La jornada del sábado 18 de noviembre de 2023 supuso un día emocionante para tres miembros del taller, sus trabajos y aprendizajes a lo largo de los últimos meses tuvo como recompensa un merecido aumento de salario. Durante el 2024 continuarán con sus trabajos en grado de compañero y viajarán a otras logias de la región para completar su formación.

La masonería en Levante lidera el crecimiento nacional

La masonería adogmática en el Levante está experimentando un auge imparable durante los últimos años. Tanto es así, que se ha convertido en locomotora y músculo impulsor de la orden merced a los nuevos talleres que están surgiendo en esta franja del Mediterráneo español.

La constante creación de nuevas logias y triángulos marca un esperanzador renacer después de haber sufrido grandes desafíos a lo largo de la historia, según las últimas noticias de masonería.

CAMBIO DE PARADIGMA

Durante los últimos años del siglo XX fue la masonería regular la que sostuvo la orden en esta zona merced a las logias de residentes extranjeros. Hoy el panorama es radicalmente distinto.

La obediencia que está acogiendo la mayoría de estos nuevos talleres emergentes es la Gran Logia Simbólica Española (GLSE), referencia nacional en masonería liberal y adogmática.

Si hace unos años apenas había tres o cuatro logias de la GLSE en la región, ahora sólo la ciudad de Valencia, cuenta con cuatro logias: Lluís Vives, Agora, Hispanoamericana y Palmira Luz.

A pocos kilómetros, en Castellón, también se afianza con fuerza la masonería a través de las logias Migdia y Manuel Fabra.

Asimismo y en un brevo plazo de tiempo, Alicante ha logrado consolidar Constante Alona y Fraternidad Universal Hipatia. Así, en estos momentos se espera la convocatoria de cónclave para la aprobación de una nueva logia en otra conocida ciudad de la Costa Blanca.

Mientras que en Murcia, Mitra se ha hecho su hueco en el panorama masónico después de que tuviera que abatir columnas la logia Nicomedes Gómez, de Cartagena.

Al margen de las logias azules, también existen otros cuerpos masónicos superiores que se están generando en la zona. Esta situación da una idea del empuje que se esta alcanzando, de acuerdo a las noticias de masonería.

En palabras de Guillermo Miró, Gran Consejero Experto de la GLSE para la Comunidad Valenciana y Murcia, «en poco tiempo nos vamos a convertir en un potencia masónica nacional y todo eso de una manera cohesionada». Significativo es este crecimiento que, además, se esté produciendo en plena armonía y cohesión entre todos sus miembros, sin quiebras en la cadena de unión.

EN PIE DE IGUALDAD

Esta promisión de logias resulta digno de destacar, aunque aún lo es más la pujanza que han alcanzado las mujeres al conseguir puestos de responsabilidad en una organización que, a menudo, se percibe por la sociedad como un pelín apolillada.

De las nueve logias enumeradas anteriormente, en cinco de éstas el cargo de Venerable Maestra recae en mujeres, de acuerdo a las noticias de masonería.

Ése es el caso de las Venerables Maestras Claramunt (Palmira Luz), Lis (Lluís Vives), Themis (Hispanoamericana), Selene (Mitra) y Geometría (Ágora). El compromiso de la GLSE con el feminismo y la igualdad de sexos resulta evidente.

Así las cosas, este resurgimiento en pie de igualdad se atribuye a varios factores, incluida la diversificación de las logias y su creciente participación en instituciones filantrópicas, eventos culturales y humanistas con cada vez más cobertura mediática.

DESPEGUE IMPARABLE

La Logia Lluís Vives Nº. 37, constituida en 1997 como logia mixta, desempeñó un papel crucial, al ser una de las primeras logias formadas por hombres y mujeres pertenecientes a una orden masónica netamente española.

Desde entonces, varias logias, como la R.·.L.·. Nicomedes Gómez de Cartagena y la R.·.L.·. Manuel Fabra de Castellón, siguieron sus pasos, contribuyendo al florecimiento de la masonería en el Levante.

El auge de la masonería en esta región también se expande a otras ciudades, como Castellón, donde la R.·. L.·. Migdia Nº. 102 encendió sus luces en 2015. Esta logia, que se integró en marzo de 2021 en la GLSE, es un ejemplo más, de acuerdo a las noticias de masonería.

El año 2017 marcó un hito con la creación de la R.·.L.·. Ágora Nº. 81 en Valencia, formada por maestros masones de diversas obediencias con una vocación centrada en el estudio de la tradición ilustrada y humanista.

Un caso de éxito es el de la respetable logia Mitra nº 91 de Murcia, nacida del Triángulo Ágora II en 2020. Tras un tiempo de intenso trabajo desempeñado por hermanos murcianos en el seno de la precitada logia Ágora, ha echado a andar con fuerza.

El Rito Francés Moderno Restablecido ha ganado popularidad en este territorio, adoptado por logias como la R.·.L.·. Fraternidad Universal Hipatia N.º 98 en Alicante, formada por hermanos francófonos y castellonahablantes; así como la Resp.·. Log.·. Palmira Luz N.º 106 de Valencia. Este ritual destaca por su carácter laico y humanista, así como por su gran belleza.

AMÉRICA LATINA

La llegada creciente de nuevos hermanos desde América Latina ha impulsado aún más el crecimiento de la masonería en Levante.

Ése es el caso de la logia Hispanoamericana, gestada en 2020 y establecida en 2022. Representa la diversidad de hermanos con distintos orígenes personales y masónicos.

Una de las últimas incorporaciones se produjo en septiembre de 2022. La logia Constante Alona N105 retomó los principios que guiaron a los masones alicantinos desde el siglo XIX y regresó a una obediencia nacional para reconectar con el rico pasado masónico de Alicante.

TERRITORIO HISTÓRICO

A pesar de las adversidades, como la Inquisición y las dictaduras, la masonería en Levante ha perseverado. Al fin y al cabo, se trata de una territorio histórico en el que hasta la última prohibición realizada por el franquismo, prácticamente cualquier municipio mediano contaba con su propio taller.

Documentales como «Hijos del Olvido» de Juan Carlos García, y registros documentales de la década de 1930, revelan el papel significativo que los masones desempeñaron en el Levante, puesto que tuvo un peso específico en el pasado.

Nombres como de los Blasco Ibáñez, Sorolla, Benlliure, Eleuterio Maisonnave, Emilio Castelar…, entre otros muchos, aparecen ligados a la masonería en estas tierras.

En marzo de 1936 había en la provincia de Alicante un total de 336 masones, repartidos en seis logias y dos triángulos.

Las logias alicantinas de la época compartían taller en la calle Bazán 36, en un edificio propiedad de la primitiva Constante Alona.

Como consta en documentación histórica, existían logias en la provincia de Alicante. Elche también albergaba su logia desde febrero de 1870, pero paradójicamente, hoy por hoy es la asignatura pendiente en esta zona pese a ser la tercera ciudad por población de la Comunidad Valenciana.

NUEVO TALLER

El próximo hito es posible que llegue en enero de 2024, cuando podría darse la noticia del nacimiento de una nueva logia alicantina que se integraría en la GLSE, algo que sin duda sería una buena noticia de masonería.

Este evento histórico subraya el continuo florecimiento y expansión de la masonería en la Comunidad Valenciana y Murcia en el siglo XXI.

El futuro de la masonería en el Levante es prometedor, con un crisol de nuevas logias emergiendo y una constante aceptación en diversos ámbitos sociales y culturales.

Fuente original de la noticia https://elfrancmason.com/la-masoneria-en-levante-lidera-el-crecimiento-nacional/

Día Internacional de la Solidaridad Humana (20 de Diciembre)

La solidaridad es uno de los valores fundamentales y universales en que deberían basarse las relaciones entre los pueblos en el siglo XXI. Por ese motivo, la Asamblea General decidió proclamar el 20 de diciembre de cada año Día Internacional de la
Solidaridad Humana.

El Día Internacional de la Solidaridad Humana es:
● Un día para celebrar nuestra unidad en la diversidad.
● Un día para recordar a los gobiernos que deben respetar sus compromisos con los acuerdos internacionales.
● Un día para sensibilizar al público sobre la importancia de la solidaridad.
● Un día para fomentar el debate sobre las maneras de promover la solidaridad para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre otros, el objetivo de poner fin a la pobreza.
● Un día para actuar y buscar nuevas iniciativas para la erradicación de la pobreza.

Día de los Derechos Humanos (10 de Diciembre)

El 10 de diciembre de 2023 se cumplen 75 años de uno de los compromisos mundiales más revolucionarios: la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH). Este documento histórico consagra los derechos inalienables que toda persona tiene como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

La Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948 y establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero.

Feliz Solsticio de Invierno 2023

Día Mundial de la Infancia (20 de Noviembre)

Naciones Unidas celebra el Día Mundial de la Infancia el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959.
Esta declaración, que no tenía legalmente carácter vinculante, no era suficiente para proteger los derechos de la infancia. Tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG, y otras instituciones, se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado.
El objetivo del Día del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños y niñas son el colectivo más vulnerable y, por tanto, el que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

La Convención sobre los Derechos del Niño tiene 3 protocolos que la complementan:
El protocolo relativo a la venta de niños y la prostitución infantil.
El protocolo relativo a la participación de los niños en conflictos armados.
El protocolo relativo a un procedimiento de comunicaciones para presentar denuncias ante el Comité de los Derechos del Niño.


¿Cuáles son los principios de esta Convención?

  1. No discriminación: todos los niños y niñas tienen los mismos derechos, no importa su color de piel, su religión, su procedencia o las ideas de sus padres.
  2. Interés superior del niño: cualquier decisión, ley o política que pueda afectar a un niño o niña tiene que tener en cuenta qué es lo mejor en su caso.
  3. Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir y a alcanzar su máximo potencial en la vida.
  4. Participación infantil: niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afectan y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.

En la práctica, estos principios se traducen en acciones con gran impacto sobre el bienestar de los niños y niñas:
1. En el cuidado de la primera infancia, el enfoque de derechos supone programas más integrados, que aborden los problemas desde varios frentes (nutrición, vacunas, atención neonatal, etc.).
2. En educación, este enfoque implica mayor atención en la igualdad de acceso a la educación entre niños y niñas para evitar el abandono escolar.
3. En protección de la infancia, el enfoque de derechos significa el desarrollo de un entorno protector que identifica y refuerza los componentes principales que pueden proteger a los niños y niñas (familias, comunidades, leyes, medios de
comunicación…).

Día Internacional de la Tolerancia (16 de Noviembre)

La tolerancia, ni indulgencia ni indiferencia: respeto


Declaración de Principios sobre la Tolerancia
La tolerancia consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la rica diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresión y medios de ser humanos».
Las Naciones Unidas se han comprometido a fortalecer la tolerancia mediante el fomento de la comprensión mutua entre las culturas y los pueblos. Este imperativo está en la base de la Carta de las Naciones Unidas y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y es más importante que nunca en una era en la que el
extremismo y el radicalismo violentos van en aumento y los conflictos se caracterizan por un menosprecio fundamental de la vida humana.
En 1996, la Asamblea General de la ONU (en su resolución 51/95) invitó a los Estados Miembros a celebrar el Día Internacional de la Tolerancia el 16 de noviembre.


¿Cómo luchar contra la intolerancia?
● Luchar contra la intolerancia exige un marco legal: Los Gobiernos deben aplicar las leyes sobre derechos humanos, prohibir los crímenes y las discriminaciones contra las minorías y debe garantizar un acceso igualitario a los tribunales de justicia, a los responsables de derechos humanos y a los defensores del pueblo.
● Luchar contra la intolerancia exige educación: La intolerancia nace a menudo de la ignorancia, del miedo a lo desconocido y de un sentido exagerado del valor de lo propio. Por eso, es necesario educar sobre el tema y enseñar la tolerancia y los derechos humanos a los niños.
● Luchar contra la intolerancia requiere acceder a la información: La intolerancia es más peligrosa cuando se usa con fines políticos o territoriales. Se usan argumentos falaces, se manipulan los hechos y las estadísticas y se miente a la opinión pública. La mejor manera de combatirlo es promover leyes que protejan el derecho a la información y la libertad de prensa.
● Luchar contra la intolerancia requiere una toma de conciencia individual: La intolerancia en la sociedad es la suma de las intolerancias individuales. Por eso, debemos examinar nuestro papel en el círculo vicioso que lleva a la
desconfianza y violencia en la sociedad.
● Luchar contra la intolerancia exige soluciones locales: Los problemas que nos afectan son cada vez más globales pero las soluciones pueden ser locales, casi individuales. Todos formamos parte de la solución. La no violencia puede ser unaherramienta muy efectiva para confrontar un problema, crear un movimiento, o demostrar solidaridad con las víctimas de
la intolerancia.

La Logia Hispanoamericana rinde homenaje a Salvador Allende

Durante la tenida del 14 de octubre de 2023 en la Logia Hispanoamericana al Or. De Valencia, se rindió homenaje a la figura del Hermano Salvador Allende Gossens (Valparaiso 1908 – Santiago de Chile 1973) y a su profundo legado social y humanista, primero como médico especializado en medicina social, y luego como Presidente de la Republica de Chile . La charla estuvo a cargo de la Gran Maestra Adjunta del Gran Oriente Latinoamericano (GOLA) RH Paulina Cervantes. Nos acompañaron visitantes de Logias llegados desde Valencia, Benidorm, Madrid, Paris y Veracruz ( Estados Unidos Mexicanos).