Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto (27 de Enero)

El Programa de Divulgación sobre el Holocausto y las Naciones Unidas se creó en virtud de la Resolución 60/7 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, con un objetivo simple y contundente: «movilizar a la sociedad civil en pro de la
educación y la recordación del Holocausto, a fin de contribuir a prevenir futuros actos de genocidio».


El Programa de Divulgación es una expresión del compromiso de las Naciones Unidas de luchar contra el odio y construir un mundo en el que todos puedan vivir con dignidad y en paz.

Día Internacional de la Educación (24 de Enero)

Invertir en las personas, priorizar la educación. 

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva. 

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo. 

La educación es un derecho humano 

El derecho a la educación está consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La declaración exige la educación primaria gratuita y obligatoria. La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada en 1989, va más allá al estipular que los países deberán hacer que la educación superior sea accesible para todos. 

La educación es clave para el desarrollo sostenible 

Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos. El Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el año 2030. 

Los desafíos para lograr la educación universal 

La educación ofrece a los niños y las niñas una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar, 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas; menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable. 

Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.